„Kde to žijeme?“ Na tuto otázku se ve čtvrtek 19. března snažili najít odpověď studenti šternberského gymnázia. A hledali ji z mnoha různých pohledů. O tom, že záběr byl opravdu široký svědčí, třeba počet pracovních skupin, kterých bylo dvacet. Studenti pod vedením vyučujících zpracovávali nejrůznější témata našeho každodenního života. Jen pro představu – pátrali po tom, jak se žije ve Šternberku se psy. Vyrazili do ulic s připravenou anketou, navštívili Městskou policii, Městský úřad a veterinární ordinaci MVDr. Königa, aby zjistili, co všechno obnáší péče o pejska.
Jiná skupina se převtělila do role včelařů, od pana učitele Reimera si vyslechla něco o tom, co vlastně znamená být včelařem, jestli a proč je míň včel, a snad už také vědí, proč je někdo pilný právě jako včela.
Dalšími tématy byl například vesmír, tvorba ideální učebnice cizího jazyka, dokonce bylo možné slyšet i pro studenty tolik atraktivní a neobvyklou čínštinu.
Na závěr byly výstupy dílen představeny ostatním a nakonec se ukázalo, proč by se asi projektové dny měly pořádat. Pro studenty je to zpočátku bezesporu hlavně fakt, že v tento den se nezkouší a nepíšou se testy. Hlavním přínosem by ale měla být společná práce s vrstevníky, při které využijí toho, co už znají, naučí se tyto znalosti aplikovat v praxi, kdy poznají, proč se vlastně učí.
Nám pedagogům nezbývá než doufat, že je taková práce i baví a že prožijí tak trochu jiný školní den.
